Μέσα από την αξιοποίηση κατάλληλης προσομοίωσης οι μαθητές/τριες καλούνται να συλλέξουν δεδομένα σχετικά με τη φυσική επιλογή σε έναν πληθυσμό από κουνέλια, να αξιοποιήσουν γνώσεις Βιολογίας (γονότυπος, φαινότυπος, μεταλλάξεις, εξέλιξη) και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να:
• προσδιορίσουν διαφορές στην εξέλιξη του πληθυσμού των κουνελιών στον χρόνο ανάλογα με τη διαθεσιμότητα τροφής,
• εξηγήσουν την εμφάνιση κουνελιού με καφέ γούνα από ομόζυγους γονείς με λευκή γούνα,
• συνδέσουν πλεονεκτήματα που έχουν σε ένα οικοσύστημα τα ευνοϊκά φαινοτυπικά χαρακτηριστικά (π.χ. χρώμα γούνας) λόγω της φυσικής επιλογής, και πώς αυτό οδηγεί στην αύξηση της συχνότητας εμφάνισής τους στον πληθυσμό,
• διακρίνουν την ερμηνεία της φυσικής επιλογής για τον ψηλό λαιμό των καμηλοπαρδάλεων από άλλες λαμαρκιανές ή τυχαίες ερμηνείες.