Το θέμα πραγματεύεται τη διαδικασία εξημέρωσης αλεπούδων μέσα από ένα πραγματικό επιστημονικό πείραμα, που ξεκίνησε τη δεκαετία του 1950 από τον Ρώσο γενετιστή D. Belayev. Βασικός στόχος του θέματος είναι οι μαθητές/τριες να ερμηνεύσουν τη σχέση μεταξύ επιλεκτικής διασταύρωσης για εξημερωμένη συμπεριφορά και άλλων αλλαγών, όπως τα εμφανισιακά χαρακτηριστικά των αλεπούδων. Οι μαθητές καλούνται να αξιοποιήσουν γνώσεις Βιολογίας και επιστημονικής μεθοδολογίας, καθώς και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να:
•        εξηγήσουν πώς η εξελικτική πίεση που ασκείται μέσω των επιλεκτικών διασταυρώσεων μπορεί να οδηγήσει σε εξημερωμένη συμπεριφορά,
•        συνδέσουν εμφανισιακά χαρακτηριστικά με τους σωστούς βιολογικούς όρους (γονότυπος, φαινότυπος, επίκτητα χαρακτηριστικά),
•        εκτιμήσουν κατά πόσο γονίδια που επηρεάζουν τη συμπεριφορά μπορεί να σχετίζονται με γονίδια που διαμορφώνουν άλλα χαρακτηριστικά (π.χ. την εξωτερική εμφάνιση),
•        εξηγήσουν γιατί ορισμένες συμπεριφορές θεωρούνται ενδείξεις εξημέρωσης,
•        προβλέψουν τη μελλοντική πορεία της εξημέρωσης με βάση την ανάλυση γραφήματος.