Το θέμα αφορά την ερμηνεία των παραγόντων που επηρεάζουν τους χρόνους πτήσης σε μεγάλα αεροπορικά ταξίδια. Οι μαθητές/τριες καλούνται να μελετήσουν έναν πίνακα με χρόνους πτήσης για διαφορετικές διαδρομές, να αξιοποιήσουν βασικές γνώσεις Γεωλογίας και Φυσικής (περιστροφή της Γης, ρεύματα αέρα) και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να:

• εντοπίσουν κανονικότητες σε δεδομένα πίνακα που αφορούν διαφορές στους χρόνους πτήσης ανάμεσα σε αντίθετες διαδρομές,
• αξιολογήσουν διάφορες υποθέσεις που συνδέουν τις διαφορές στους χρόνους πτήσης (από δύση προς ανατολή και αντίστροφα) με την περιστροφή της Γης,
• προσδιορίσουν ότι οι πτήσεις με κατεύθυνση βορρά-νότου δεν εμφανίζουν σημαντικές διαφορές στους χρόνους πτήσης.