Το θέμα συνδέει την υποβάθμιση και την καταστροφή των κοραλλιογενών υφάλων με παράγοντες που την προκαλούν, καθώς και με τις επιπτώσεις που έχει στη θαλάσσια ζωή και στις παραθαλάσσιες κοινότητες. Οι μαθητές/τριες καλούνται να διαβάσουν πληροφορίες για το θέμα να λάβουν υπόψη τους σχετικό διάγραμμα και εικόνα, να αξιοποιήσουν γνώσεις Βιολογίας (βιοποικιλότητα, αντοχή σε περιβαλλοντικές πιέσεις) και Χημείας (αύξηση της συγκέντρωσης CO2 στην ατμόσφαιρα και ενίσχυση της υπερθέρμανσης του πλανήτη και της οξίνισης των ωκεανών) και να σκεφτούν κριτικά προκειμένου να:

• αναγνωρίσουν τις επιπτώσεις που έχει η καταστροφή των κοραλλιογενών υφάλων στη θαλάσσια ζωή και στις παραθαλάσσιες κοινότητες (απώλεια οικοτόπων, μείωση της αλιείας),
•  εξηγήσουν ότι η καλλιέργεια κατάλληλων κοραλλιών σε «φυτώρια» και την «μεταφύτευσή» τους στους κοραλλιογενείς υφάλους αποτελεί μια υποστηρικτική δράση, επειδή αφενός αυτά είναι ανθεκτικότερα σε περιβαλλοντικές πιέσεις και αφετέρου ενισχύουν την βιοποικιλότητα,
• προτείνουν μέτρα για τον περιορισμό του φαινομένου της υπερθέρμανσης του πλανήτη,

κατανοήσουν τη διαδικασία της οξίνισης των ωκεανών μέσω χημικών εξισώσεων και να εξηγήσουν πώς η οξίνιση επηρεάζει αρνητικά τα θαλάσσια οικοσυστήματα στα οποία συμμετέχουν οργανισμοί με κέλυφος ή κοράλλια (οργανισμούς που εξαρτώνται από το ανθρακικό ασβέστιο).