Το θέμα αυτό αξιολογεί την ικανότητα των μαθητών να διαχειρίζονται κριτικά ένα εξατομικευμένο ψηφιακό περιβάλλον επικοινωνίας (inbox) και να αλληλεπιδρούν με περιεχόμενο που παράγεται ή επεξεργάζεται από Τεχνητή Νοημοσύνη. Εστιάζει στην αναγνώριση απόπειρας phishing, στην αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πληροφοριών και στην κατανόηση των πλεονεκτημάτων και μειονεκτημάτων της αυτόματης ανάγνωσης μηνυμάτων από έναν AI βοηθό (όπως ζητήματα ιδιωτικότητας). Οι μαθητές καλούνται να εφαρμόσουν αρχές ψηφιακής πολιτειότητας σε ρεαλιστικά σενάρια (π.χ. προώθηση ύποπτου email σε συμμαθητές), να τεκμηριώσουν τις αποφάσεις τους με βάση συγκεκριμένες πηγές και οδηγούς, και να προτείνουν εναλλακτικές υπεύθυνες ενέργειες, αποδεικνύοντας δεξιότητες κριτικής σκέψης, ηθικής χρήσης της τεχνολογίας και προστασίας των προσωπικών δεδομένων.