Μέσα από την αφήγηση για την ιστορική κατάδυση του βαθυσκάφους Trieste στην Τάφρο των Μαριανών το 1960, περιγράφεται η ανακάλυψη οργανισμών που ζουν σε ακραίες συνθήκες υψηλής πίεσης και χαμηλής θερμοκρασίας. Οι μαθητές/τριες καλούνται να αντλήσουν πληροφορίες από κείμενα, να αξιοποιήσουν γνώσεις Φυσικής (υδροστατική πίεση) και Βιολογίας (προσαρμογές των οργανισμών στα βάθη των ωκεανών), και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να:

• αναγνωρίσουν γιατί αυξάνεται η υδροστατική πίεση, όταν αυξάνεται το βάθος,
• συνδέσουν την αντοχή της κάψουλας των βαθυσκαφών σε μεγάλα βάθη με τα υλικά κατασκευής της και το γεωμετρικό της σχήμα,
• συσχετίσουν προσαρμογές των οργανισμών που ζουν στα βαθιά νερά με την εξωτερική πίεση,
• αξιολογήσουν απόψεις σχετικά με τη λειτουργία και τα οφέλη της βιοφωταύγειας που εμφανίζουν ορισμένοι οργανισμοί, οι οποίοι ζουν στα βαθιά νερά.